{"id":9295,"date":"2013-04-29T00:18:39","date_gmt":"2013-04-28T22:18:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.siderlandia.it\/?p=9295"},"modified":"2013-10-28T11:27:41","modified_gmt":"2013-10-28T09:27:41","slug":"universita-puntare-allautonomia-del-polo-jonico-non-e-la-soluzione","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.siderlandia.it\/1\/?p=9295","title":{"rendered":"Universit\u00e0. Puntare all’autonomia del Polo Jonico non \u00e8 la soluzione"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>di Mara Pavone<\/strong><\/em><\/p>\n

Quando si parla del Polo Universitario Jonico<\/strong>, soprattutto in periodi come questo caratterizzato da un ridimensionamento dell\u2019offerta formativa dettato del Decreto Profumo, si ripresenta la rivendicazione di una universit\u00e0 autonoma tarantina<\/strong>. In sostanza l\u2019idea comune \u00e8 che con \u201cL\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Taranto\u201d avremmo tutti i corsi di laurea che vogliamo, tutti i finanziamenti necessari, ed il raddoppiamento degli iscritti.<\/p>\n

Bisogna per\u00f2 fare i conti con la realt\u00e0 <\/strong>politica ed economica in cui ci troviamo, perch\u00e9 le scelte fatte dai vari Governi hanno degli effetti diretti su tutto il territorio nazionale, Taranto compresa. Ora come ora il Polo Jonico non pu\u00f2 diventare autonomo, per il semplice fatto che non vi sono le condizioni<\/strong>. A causa dei tagli della l.133\/2008<\/strong> e della Riforma Gelmini<\/strong>, non \u00e8 possibile costituire nuovi atenei.<\/strong><\/p>\n

La l.133\/2008<\/strong> ha drasticamente ridotto i fondi per l\u2019Universit\u00e0 pubblica<\/strong> (taglio di 1,5 miliardi di euro spalmati tra 2009-2013), questo significa avere meno fondi per: didattica, laboratori, servizi per studenti ecc, ed ha imposto il blocco del turn over (cio\u00e8 vengono assunti meno docenti rispetto a quelli licenziati). La Riforma Gelmini<\/strong> ha cambiato l\u2019assetto organizzativo<\/strong>, e nei relativi decreti attuativi firmati dal Ministro Profumo, si impongono parametri pi\u00f9 stringenti<\/strong> (in termini di numero di docenti necessari) per poter attivare i corsi di laurea<\/strong>. Non \u00e8 per niente contemplata la possibilit\u00e0 di costituire nuovi Atenei.<\/p>\n

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Ragionando per assurdo<\/strong>, supponiamo che si possa costituire un nuovo Ateneo con sede a Taranto<\/strong>, ci vorrebbe un ingente numero di docenti\/ricercatori per mantenere l\u2019offerta formativa attuale e attivare nuovi corsi di laurea, dove sono questi docenti?<\/p>\n

L\u2019Universit\u00e0 Pubblica non pu\u00f2 assumerli (a causa del blocco del turn over), e di certo chi insegna a Bari o Lecce non lascia un Ateneo dove ha tutti gli strumenti per fare ricerca e dove c\u2019\u00e8 una maggiore possibilit\u00e0 di esercitare la docenza (considerando il numero di studenti iscritti).<\/p>\n

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Ragionando sempre per assurdo<\/strong>, supponiamo che a Taranto<\/strong> ci siano tutti i docenti necessari e si possano mantenere i corsi di laurea attuali costituendo un nuovo Ateneo<\/strong>, ci sarebbe davvero una \u201cqualit\u00e0 della didattica\u201d, un aumento dei fondi e dei servizi?<\/strong><\/p>\n

La risposta \u00e8 no.<\/strong> Questo perch\u00e9 i fondi vengono ripartiti anche in base al numero degli iscritti, della qualit\u00e0 della ricerca ecc\u2026 quindi a livello di risorse, probabilmente non ce ne sarebbero molte di pi\u00f9 di quelle che ci sono ora.<\/p>\n

Riguardo i corsi di laurea, rimarrebbero quelli \u201cfotocopia\u201d di quelli di Bari\/Lecce.<\/strong> Questo perch\u00e9 ogni Ateneo cerca di \u201cattrarre\u201d il maggior numero di studenti istituendo dei corsi di laurea di base abbastanza generici (come \u00e8 stato fatto a Taranto fino ad oggi) per evitare che lo studente vada altrove. Quindi abbiamo una situazione in cui vi sono corsi di laurea nei quali viene insegnato \u201cun po\u2019 di tutto\u201d, ma dove non si danno allo studente delle competenze specifiche (e dunque nella maggior parte dei casi poi si \u00e8 costretti ad iscriversi ad esempio a corsi o master di specializzazione).<\/p>\n

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Ora cerchiamo di ragionare in modo pi\u00f9 realistico<\/strong>, considerando il fatto che costituire un nuovo Ateneo non \u00e8 possibile<\/strong>, e cerchiamo di ampliare l\u2019ambito che stiamo analizzando<\/strong>. Invece di pensare per singole citt\u00e0, guardiamo all\u2019offerta formativa complessiva regionale<\/strong>.<\/p>\n

Ci sono corsi di laurea molto simili (se non identici) in citt\u00e0 che si trovano a 100km l\u2019una dall\u2019altra. In questa situazione uno studente che ha la possibilit\u00e0 economica di poter studiare fuori, a parit\u00e0 di offerta formativa e di tasse, sceglie la sede universitaria che gli offre pi\u00f9 servizi. Questo \u00e8 il motivo per cui da Taranto fuggono diversi studenti che, ad esempio, potrebbero studiare informatica o giurisprudenza qui. Non perch\u00e9 i docenti non siano competenti (la maggior parte sono gli stessi di Bari) ma perch\u00e9 ci sono strutture universitarie (Bari o Lecce) dove, pagando le stesse tasse che si pagano qui, \u00e8 possibile avere a disposizione strutture e servizi migliori.<\/p>\n

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Questo \u00e8 un aspetto molto importante. Si parla solo di didattica<\/strong> ma l\u2019Universit\u00e0 \u00e8 fatta anche di altro<\/strong>, e per evitare che si riduca ad un \u201cesamificio\u201d si deve far in modo che venga \u201cvissuta\u201d dagli studenti. Per la maggior parte degli studenti tarantini l\u2019Universit\u00e0 \u00e8 vista come la prosecuzione della scuola superiore: ci si reca all\u2019universit\u00e0 solo per seguire le lezioni e fare gli esami, pochi sono quelli che rimangono nelle facolt\u00e0 tutto il giorno, o si recano li appositamente per studiare insieme ai propri colleghi. In periodi durante i quali non vi sono lezioni alcune strutture sono semideserte.<\/p>\n

Insomma per fare di Taranto una citt\u00e0 universitaria (al pari di bari\/Lecce) dovrebbero essere creati una serie di servizi: sale studio, miglioramento delle condizioni della biblioteca Acclavio, mense, miglioramento del trasporto pubblico, alloggi per gli studenti fuori sede.<\/p>\n

Il problema \u00e8 che un qualsiasi ente pubblico non \u00e8 disposto ad investire in qualcosa che sa che non verr\u00e0 sfruttato dagli studenti.<\/p>\n

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Ora come ora, l\u2019unico modo che Taranto ha per attrarre studenti \u00e8 differenziare l\u2019offerta formativa<\/strong>, creando corsi di laurea differenti da quelli di Bari\/Lecce e legati e al territorio, ma che creino figure professionali riconosciute su tutto il livello nazionale.<\/p>\n

E questo non si ottiene con l\u2019autonomia<\/strong> (per le ragioni spiegate prima) ma ragionando in un\u2019ottica regionale, e realizzando quella che \u00e8 definita come una \u201cFederazione di Atenei\u201d<\/strong> (in Puglia su questo c\u2019\u00e8 gi\u00e0 un progetto, anche se i tempi per la realizzazione sono molto lunghi[1]<\/a>). In questo modo i diversi Atenei Pugliesi si comporterebbero come diverse sedi della stessa Universit\u00e0, significa che non ci sarebbero dei corsi \u201cfotocopia\u201d in sedi che distano una a 100Km dall\u2019altra, ma ogni territorio avrebbe la possibilit\u00e0 di realizzare dei corsi di laurea differenti da quelli delle altre sedi, avendo la garanzia che lo stesso corso non venga attivato nelle altre sedi federate, e dunque gli studenti interessati a quel determinato corso si \u201cspostano\u201d in una determinata sede universitaria della regione.<\/p>\n

In questo modo si crea la qualit\u00e0 della didattica<\/strong>, e si attraggono studenti da ogni parte della Puglia e regioni limitrofe<\/strong>(es. Calabria e Basilicata). Avere pi\u00f9 studenti fuori sede o pendolari contribuirebbe anche a risollevare l\u2019economia di questa citt\u00e0, perch\u00e9 gli studenti fuori sede spenderebbero i loro soldi qui. Per non parlare del fatto che verrebbe limitata la \u201cfuga\u201d di molti studenti (Tarantini compresi) verso gli Atenei del nord, in quanto si avrebbe un\u2019offerta formativa regionale pi\u00f9 ampia rispetto a quella attuale.<\/p>\n


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[1]<\/a> http:\/\/www.linktaranto.it\/new\/news\/novita\/161-primo-senato-congiunto-della-federazione-degli-atenei-di-basilicata-molise-e-puglia<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n